MOJA

Policy Brief on Workers' Education - Afrique du Sud, Nigeria

This policy brief is intended to convince trade unions, NGOs, social movements and other labour service organisations in Africa to reinvest time, energy, creativity and resources in workers’ education programmes.

Tchad: Rapport d'état sur le système éducatif national : Éléments d'analyse pour une refondation de l'école - Tchad

Ce rapport a été produit de façon collaborative par une équipe nationale et une équipe internationale composée de spécialistes du Pôle de Dakar d’analyse sectorielle en éducation, de l’Institut international de planification de l’éducation de Paris (IIPE), du bureau de l’UNESCO à Yaoundé et de l’UNICEF.

PROGRAMME NATIONAL D’ALPHABETISATION - Tchad

Tchad: Le Ministère de l’Education Nationale et de la Promotion Civique est heureux de présenter à l’ensemble des acteurs de l’Alphabétisation/formation des jeunes et des adultes, le présent Programme officiel.

Projet de renforcement de l’éducation et de l’alphabétisation au Tchad (PREAT) - Tchad

Le présent document concerne la version provisoire du Document de Projet pour une Requête de financement de la République du Tchad à l’attention du secrétariat du Partenariat Mondial pour l’Éducation pour la mise en œuvre du programme sectoriel de l’éducation : le Plan Intérimaire de l’Éducation au Tchad (PIET) courant la période 2018‐2020.

First East African Conference On Recognition of Prior Learning

Qu’entendons-nous par « recherche socialement engagée » ? - Afrique du Sud

Une recherche socialement utile ne peut se permettre de se retirer dans le monde des concepts, du dialogue et de la théorisation uniquement. Elle doit s’inscrire dans le monde des relations réelles, des luttes sociales, des ontologies humaines et de leurs effets sur la vie des individus.