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The Home of Africa’s Adult Education Community

Magazine

The Magazine aims to promote the sharing of articles on topics relevant to the community of ALE professionals and practitioners in Africa – with a focus on new, topical information relating to the sector including new methods and approaches.


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  • Photo 1 Travaux groupe des Maires

    Les partenaires de DVV International Togo se familiarisent au référentiel modulaire axé sur les compétences (Curriculum GlobALE) conçu pour former les éducateurs d'adultes à travers le monde. - Togo

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    | Sovidé Komlavi AGBLE | DVV International Renforcement des Capacités

    Un duo de facilitateurs locaux a animé une session de restitution des modules 0 et 1 du Curriculum GlobALE à l’endroit des partenaires de DVV International au Togo en vue de les sensibiliser sur l’importance de l’apprentissage et l’éducation des adultes (AEA) dans le développement local durable.

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  • Présentation du cadre logique par le DN Togo 002

    DVV International démarre la troisième phase de son projet SSF au Togo. - Togo

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    | Sovidé Komlavi AGBLE-Conseiller Technique | DVV International Participatory teaching

    Un atelier de démarrage de la troisième phase du projet de promotion des systèmes intégrés d’éducation des adultes en Afrique a été organisé afin de capitaliser les acquis des deux premières phases du projet, prendre des dispositions adéquates pour consolider ces acquis et réfléchir sur les défis majeurs pour les trois prochaines années.
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  • Photo N 1

    Au Togo : Les centres d’éducation communautaire contribuent à l’amélioration des revenus des apprenants - Togo

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    | Sovidé Komlavi AGBLE-Conseiller Technique | DVV International Community Learning Centres (CLC)

    Une enquête individuelle a été réalisée en septembre 2025 dans les centres d’éducation communautaires (CEC) promus par les communes en partenariat avec DVV International en vue d’évaluer leur contribution dans l’amélioration des conditions de vie des apprenants qui les fréquentent.
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  • Remise dun kit de GE C au point focal de la commune Kozah 1

    Togo – DVV International promeut les groupes d’épargne et de crédit au sein des Centres d’Education Communautaire (CEC) - Togo

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    | Sovidé Komlavi AGBLE - Conseiller Technique | DVV International - Togo Renforcement des Capacités

    Une personne ressource a été recrutée pour animer un atelier de cinq (05) jours de formation des facilitateurs locaux désignés par les communes partenaires.

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  • Groupe de travail

    DVV International renforce les capacités des acteurs du Togo sur le Curriculum GlobALE - Togo

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    | Sovidé Komlavi AGBLE, Conseiller Technique | DVV International Renforcement des Capacités

    Un trio de facilitateurs locaux a animé un atelier de cinq (05) jours de formation des acteurs du secteur éducatif sur les modules 0 et 1 du Curriculum GlobALE.

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  • Photo de famille des participants à latelier

    Une vingtaine d’acteurs du sous-secteur de l’alphabétisation et de l’éducation non formelle au Togo se familiarisent avec le contenu du Curriculum InstitutionALE. - Togo

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    | Sovidé Komlavi AGBLE, Conseiller Technique | DVV International - Togo Renforcement des Capacités

    Monsieur Mamadou Tiori DIARRA, consultant international venu du Mali a animé un atelier de formation de cinq (05) jours au Togo.

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  • Photo de famille après louverture de latelier de Lomé

    Promotion de la nouvelle Stratégie Nationale et des Curricula d’Alphabétisation et d’Education non-formelle. - Togo

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    | Sovidé Komlavi AGBLE | DVV International - Togo Policy and legislation

    Les acteurs du sous-secteur de l’Éducation Non-formelle et leurs partenaires techniques et financiers prennent connaissance de la nouvelle Stratégie Nationale et des Curricula d’Alphabétisation et d’Éducation non Formelle.
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  • Photo de famille Atelier Bilan Togo

    Atelier-Bilan 2024 du projet SSF au Togo - Togo

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    | OURO-OKOUROU Wakilou | DVV International Togo Participatory teaching

    Les partenaires togolais se sont réunis pour se sont réunis à l’Hôtel Base 228 à Lomé pour analyser les succès et les difficultés rencontrées au cours de l’année 2024.

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